「子どもの生活過程を整えるプロセス」という授業で、川崎病を患っている1歳女の子慢性期・回復期を対象に学生自身が考え、おもちゃの作成をしました。

病態・発達段階・患児の個別性をとらえ、各々工夫を凝らしました。

具体的には年齢に見合っているか検討し、サイズや色、音を工夫し、入院がきっかけで妨げられている成長発達を少しでも伸ばせるようなおもちゃを作りました。

どれも工夫が凝らされ、しかもかわいい作品が出来上がりました！エントランスに展示をすると、みんな手に取り思わず笑顔に。大人も楽しめる作品になりました。

2年生広報係